東部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某師著力提升官兵聯(lián)合作戰(zhàn)能力——

　　訓練計劃表新增“聯(lián)合題”

　　■王寧川 張德升 解放軍報特約記者 徐 巍

　　編者按習主席強調(diào)，要強化聯(lián)合訓練，堅持以聯(lián)為綱，發(fā)展我軍特色聯(lián)合訓練體系，加速提升一體化聯(lián)合作戰(zhàn)能力。以戰(zhàn)領(lǐng)訓、以聯(lián)為綱，必須在戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)各個層次上，破解聯(lián)而不動、聯(lián)而不合、聯(lián)而不通等問題，尤其要在戰(zhàn)斗力末端破解“形聯(lián)神不聯(lián)”的痼疾。

　　當前，隨著我軍全面加強練兵備戰(zhàn)，聯(lián)演聯(lián)訓越來越多，各部隊應主動作為，創(chuàng)新組訓模式，深化實踐探索，以“聯(lián)”為牽引找到戰(zhàn)斗力共生發(fā)展的新途徑、新抓手，循序漸進提升體系融合力、凝聚力，不斷推動聯(lián)合訓練走深走實。

　　空軍戰(zhàn)機發(fā)射導彈，精準命中“敵”艦。為其提供目標引導的，卻是海軍戰(zhàn)機。

　　?？展俦鴶y手制“敵”的精彩一幕，是東部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵某師本次訓練計劃表上一道“聯(lián)合題”。

　　“訓練計劃表是練兵備戰(zhàn)的指揮棒。題目出得好，才能考出底數(shù)、練出本事。”該師某大隊大隊長沈國海告訴記者，?？詹筷犛柧毠歉晒餐芯繎?zhàn)場態(tài)勢和任務需求之后，精心設計的這一考題，有力助推官兵聯(lián)合作戰(zhàn)能力提升。

　　翻開該師近3年訓練計劃表，聯(lián)合訓練的新題目屢見不鮮。從艦機數(shù)據(jù)通聯(lián)，到聯(lián)合戰(zhàn)法研究，他們一題一題破解，取得多項戰(zhàn)法訓法成果。

　　訓練計劃表題目難度升級，背后是聯(lián)合訓練思路拓展。一次，該師某大隊配合空軍部隊參加聯(lián)合對海突擊演練。因不熟悉某型戰(zhàn)機性能，參訓官兵關(guān)鍵時刻未能及時引導目標，導致貽誤“戰(zhàn)機”。

　　這次意外，讓該師黨委一班人深刻認識到：面對現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)加速演變的新趨勢，部隊作戰(zhàn)樣式和任務發(fā)生深刻變化。要贏得未來戰(zhàn)爭，必須主動融入聯(lián)合作戰(zhàn)體系，深化聯(lián)合訓練。

　　“靠吃老本過日子不行了……”新的訓練計劃表公布，該師官兵發(fā)現(xiàn)，除了常規(guī)科目，還增加了很多聯(lián)合訓練內(nèi)容，逼著大家鉆研聯(lián)合、熟悉聯(lián)合、適應聯(lián)合。

　　為提升“聯(lián)合題”難度，該師官兵利用聯(lián)合訓練、實兵演練等時機，主動登門求學，同友鄰軍兵種部隊開展聯(lián)學聯(lián)教，設計新題目、研究新招法，探索聯(lián)合訓練方法路子。

　　記者在訓練現(xiàn)場看到，戰(zhàn)勤人員手中除了教案，還拿著一本戰(zhàn)法筆記，上面寫滿其他軍兵種部隊專業(yè)知識。

　　“同樣的任務、同樣的目標，只有加強聯(lián)合，才能實現(xiàn)思想觀念上的‘合二為一’、戰(zhàn)斗力上的‘1+1＞2’。”這句被印在戰(zhàn)法筆記首頁的話，已成為該師官兵的座右銘。

　　“打仗需要啥就練啥，這是軍人職責所在、使命所系?！眲傋呦聭?zhàn)機，空中指揮長李剛就和骨干討論下一輪訓練重點。他坦言，以前各軍兵種部隊“閉門修煉”居多，如今得益于聯(lián)合作戰(zhàn)體系日益完善，各部隊聯(lián)合設題、攜手解題成為訓練常態(tài)，訓練面貌發(fā)生顯著變化。

　　夜幕降臨，一天的訓練結(jié)束。沈國海召集參訓人員查擺問題短板，協(xié)調(diào)友鄰空軍部隊一起研判末端“聯(lián)”上的不足，針對性調(diào)整訓練內(nèi)容?！跋乱粡堄柧氂媱澅砩?，新增兩道‘聯(lián)合題’?！鄙驀Ｕf。