“高職擴(kuò)招意味著我們可以培養(yǎng)更多高質(zhì)量技能人才，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，助力佛山制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。另外，可以為更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工提供接受教育的機(jī)會。他們在學(xué)校獲得技能后，再到企業(yè)就業(yè)，也可以為企業(yè)減少人才培訓(xùn)成本?！比珖舜蟠?、佛山市南海技師學(xué)院裝備制造系副主任楊珍說。

　　今年政府工作報(bào)告提出，要以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。同時(shí)，改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報(bào)考，今年大規(guī)模擴(kuò)招100萬人。

　　全國人大代表、山西陽煤集團(tuán)一礦機(jī)電工區(qū)機(jī)電隊(duì)技術(shù)員姚武江提到，我國職業(yè)教育還存在著體系建設(shè)不夠完善、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有待加強(qiáng)等問題，到了必須下大力氣真抓實(shí)干的時(shí)候。目前，煤炭企業(yè)、普通高校和職業(yè)院校、生產(chǎn)設(shè)備廠商之間缺乏溝通交流、更缺乏人才流通。

　　對此，姚武江建議，各級政府應(yīng)該積極牽頭推動煤礦企業(yè)、職業(yè)院校、普通高校、設(shè)備廠商真正形成設(shè)備的“產(chǎn)學(xué)研用”一體化，實(shí)現(xiàn)各種技能人才流通。同時(shí)，加快推動普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，加快職業(yè)院校發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　全國人大代表、重慶軌道集團(tuán)有限公司運(yùn)營三公司工務(wù)維保部副經(jīng)理張杰談到，據(jù)人才招聘網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)對畢業(yè)生需求量較高的分別是技工、工人、銷售、餐飲、超市、百貨、零售等?！皩Υ髮W(xué)生而言，對服務(wù)行業(yè)興趣不大，心理上難以接受屈尊到一線鍛煉當(dāng)產(chǎn)業(yè)工人。對企業(yè)而言，科研開發(fā)等部門人滿為患，有創(chuàng)意有點(diǎn)子，但缺乏一支能將項(xiàng)目變成現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的技能人才隊(duì)伍。”張杰說。

　　對此，張杰建議，國家制定技能人才的培養(yǎng)和管理相關(guān)的政策，鼓勵(lì)企業(yè)自主培養(yǎng)人才。另外，企業(yè)應(yīng)建立有效的“人崗匹配”機(jī)制，讓專業(yè)技能人才在適合的崗位充分發(fā)揮價(jià)值，并鼓勵(lì)他們在一個(gè)崗位上堅(jiān)持下去?！敖ㄗh對工科本科生培養(yǎng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加技能培養(yǎng)，劃分出技能方向與專業(yè)方向，讓大學(xué)生盡早掌握技能適應(yīng)企業(yè)需求?！睆埥苷f。

　　楊珍建議，國家應(yīng)出臺政策支持職業(yè)教育教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)開展本碩連讀培養(yǎng)試點(diǎn)工作，“為適應(yīng)職業(yè)教育和培訓(xùn)體系建設(shè)的需要，在專業(yè)學(xué)位研究生系列中增設(shè)職業(yè)教育碩士和博士類型，培養(yǎng)高層次‘雙師型’教師，滿足職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的需要。”楊珍說。