干部是黨的事業(yè)的骨干，抓好干部學(xué)習(xí)教育不僅是黨員干部實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的有效途徑，更是強國建設(shè)、民族復(fù)興的現(xiàn)實需要。對此，抓好干部學(xué)習(xí)教育必須堅持因材施教的基本原則，分級分類抓好干部學(xué)習(xí)教育，通過精準(zhǔn)化設(shè)計、實戰(zhàn)化訓(xùn)練，實現(xiàn)干部教育從“大水漫灌”到“精準(zhǔn)滴灌”的轉(zhuǎn)變，讓各類干部在各領(lǐng)域、各崗位各顯其才、大放光彩。

　　年輕干部初入職場由于缺乏經(jīng)驗，缺少歷練。在近些年被查處通報的案例中，有少數(shù)年輕干部剛起步就跌倒，讓人嘆息。還有一部分年輕干部心浮氣躁、急于求成，愛把基層當(dāng)“跳板”，妄圖用基層經(jīng)歷給個人履歷“鍍金”，雖然身在基層，但心思不在基層而在想盡辦法升遷上，無法安心踏實謀事干事。事實上，基層是離群眾最近的地方，問題多，矛盾集中，是真正能讓年輕干部長才干、壯筋骨、練真功的好平臺。刀在石上磨，人在事上練。年輕干部正處于“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵期，組織部門尤須加強“田間管理”，既要及時“施肥澆水”，又要定期“修枝剪葉”“驅(qū)蟲防病”，給予年輕干部足夠的呵護與關(guān)愛。強化對年輕干部的“墩苗淬煉”，讓其在項目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾的基層一線挑大梁、擔(dān)重任，倒逼年輕干部在實戰(zhàn)中成長。

　　新提拔干部因崗位變動、環(huán)境變化、團隊磨合，會產(chǎn)生諸多不適應(yīng)。干部被提拔到新崗位，從“認(rèn)領(lǐng)任務(wù)”變?yōu)椤翱壳爸笓]、主動謀劃”，肩上的擔(dān)子可能更重，面臨的挑戰(zhàn)可能更多，難免會產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌”。組織部門應(yīng)聚焦新提拔干部的角色轉(zhuǎn)型和領(lǐng)導(dǎo)力塑造等內(nèi)容，著力提升其決策能力和大局觀念。按照“缺什么補什么”的基本原則，科學(xué)規(guī)劃培養(yǎng)路徑，通過角色認(rèn)知培訓(xùn)等方式定制化培養(yǎng)干部，提升新提拔干部獨立分析問題、解決問題的能力，使其成為專業(yè)能力、實踐能力、群眾工作能力、應(yīng)急處突能力兼具的“復(fù)合型干部”。作為新提拔干部也要主動轉(zhuǎn)化角色，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，不斷自我加壓、及時補課充電，特別是對于不熟悉、不擅長的領(lǐng)域要多學(xué)習(xí)、多調(diào)研、多思考、多攻堅，力爭在新崗位上展現(xiàn)更大作為。

　　關(guān)鍵崗位是一個單位的核心，是反映單位作風(fēng)形象的“窗口”。關(guān)鍵崗位的工作往往“牽一發(fā)而動全身”，要想管好一個單位首先要管好關(guān)鍵崗位。一方面，組織部門應(yīng)不斷強化對關(guān)鍵崗位干部的政治素質(zhì)教育，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，教育其始終堅持正確的政治方向，始終以理論清醒保持政治堅定。注重強化風(fēng)險防范意識與風(fēng)險預(yù)判能力，教育引導(dǎo)關(guān)鍵崗位干部樹立“生于憂患，死于安樂”的風(fēng)險意識，保持“草搖葉響知鹿過，松風(fēng)一起知虎來”的高度警惕。另一方面，通過情景模擬、實戰(zhàn)推演等方式提升關(guān)鍵崗位干部的抗壓能力和決策能力。同時，應(yīng)注重以警示教育為抓手，堅持正向激勵與反面警示同向發(fā)力，教育引導(dǎo)關(guān)鍵崗位干部擰緊廉潔自律“總開關(guān)”，守住廉政底線，進一步提高拒腐防變的政治自覺、思想自覺和行動自覺。